O‘ylaymanki, O‘zbekistondagi universitetlar o‘qitish va tadqiqotga muammolarni yechishning innovatsion usuli bo‘lmish TRIZ (Ixtirochi muammolarni hal qilish) ni joriy etish orqali yangi imkoniyatlarni o‘rganishi mumkin. Ushbu maqolada men TRIZning jozibadorligi va uning universitetlardagi ta'lim va tadqiqot faoliyatiga ta'siri bilan tanishaman.
TRIZ ijodiy fikrlashni rivojlantiruvchi 40 ta ixtirochilik tamoyillarini taqdim etadi. Talabalarga muammoni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirish, ijodkorlik va tasavvurlarini keskin yaxshilash uchun ushbu tamoyillardan foydalanish imkoniyati beriladi. Boshqa tomondan, o'qituvchilar TRIZni ta'lim o'quv dasturiga kiritish va samarali o'qitish usullarini egallash orqali ta'lim sifatini oshirishi mumkin.
TRIZ tadqiqot faoliyatiga ham katta ta'sir ko'rsatadi. TRIZ-dan foydalangan holda tadqiqotchilar an'anaviy asoslar bilan bog'lanmagan original tadqiqot mavzularini kashf qilishlari va yangi fan va texnologiyaning rivojlanishini tezlashtirishlari mumkin.
O‘zbekiston universitetlarida TRIZning joriy etilishi ta’lim va ilmiy tadqiqotlarda yangi yo‘llarni ochish uchun imkoniyat bo‘ladi. Bu universitetni xalqaro raqobatbardoshligini oshirish va kelajak yetakchilari va innovatorlarini tarbiyalash uchun asos yaratadi. TRIZ jozibasidan foydalanib, ta'lim va tadqiqot sifatini yaxshilaylik.
No comments:
Post a Comment